Залог успеха реформ в Казахстане в развитии образования и науки

С большим вниманием мы прослушали обстоятельное выступление Президента нашей страны К.-Ж. К.Токаева. Это обращение не только к депутатам Парламента Казахстана и членам Правительства, но и ко всему населению. В его Послании затронуты многие наболевшие вопросы дальнейшего развития нашего государства и, особенно, экономическая и социальная жизнь казахстанцев. Без сомнения, ряд проблем, поднятых им, требуют дальнейшего осмысления и обсуждения в обществе. Но в любом случае его выступление показало, что верховная власть страны держит свою руку на «пульсе» дальнейшего развития как государства в целом, так и деятельности различных структур власти во многих сферах. Поэтому каждому гражданину Казахстана важно было узнать, что в этот трудный для всей планеты период времени наша страна продолжает свое поступательное развитие, сохраняет стабильность в обществе и намерено и дальше следовать к намеченным целям, направленным на улучшение благосостояния каждого жителя многонационального и многоконфессионального государства.

Меня, как представителя системы образования и науки, особенно интересовали задачи, поставленные Главой государства К.-Ж.Токаевым перед нашей отраслью. Так, в системе общего среднего образования предлагается значительно повысить ее качество путем расширения внедрения современных технологий и повсеместного перехода к системе подушевого финансирования, т.е. за каждым школьником должны следовать денежные средства из бюджета. Он подчеркнул, что в настоящее время важно материально поддерживать детей из социально уязвимых слоев населения. Президент страны также указал на необходимость усиления работы, направленной на профориентацию школьников, при котором уже на старшей ступени обучения в школе ученики должны знать в какой профессии в дальнейшем они будут работать. В современном мире знания и технологии быстро меняются, в связи с чем требуется адаптировать учебные программы к новым реалиям, т.е. должны вноситься изменения в содержание образования. Это означает, что и сами педагоги обязаны соответствовать им, поэтому возникает необходимость учителям повышать свою квалификацию один раз в 3 года, тогда как ранее это происходило один раз в 5 лет.

В Послании было сказано, что ввиду низкой заработной платы учителей в школы идут не все выпускники педагогических вузов, в результате их дефицит составляет более 225 тысяч учителей. Для исправления подобного положения дел в ближайшие 3 года на повышение зарплаты учителей будет направлено 1,2 триллиона тенге. Несомненно, профессия учителя должна быть престижной в нашей стране, поэтому выделение им дополнительных средств весьма своевременно. Также Глава государства поручил Правительству и акиматам в ближайшие 3 года построить одну тысячу школ, оснащенных современным оборудованием и техникой.

Таким образом, реализация комплекса вышеперечисленных мер значительно повысит качество общего среднего образования, которое в итоге должно привести к тому, что в наши вузы поступят более подготовленные выпускники школ, тем самым повысится качество образования и в высшей школе.

Конечно, он-лайн обучение в период пандемии во всей системе образования Казахстана негативно отразилось на знаниях школьников и студентов, так как учителей и преподавателей не может заменить никакая передовая техника. Возникли новые методики обучения, которые не всегда давали желаемый положительный эффект. В этой связи необходимо создавать республиканские и региональные центры, где обучение соответствует современным требованиям развития казахстанского общества. А применение их передового опыта в перспективе приведет к тому, что выпускники казахстанских вузов будут востребованными в любом государстве мира, при этом все меньшее их число будет покидать свою профессию в поисках высокой зарплаты и лучших условий для работы. Это очень актуальная задача, поставленная Главой государства перед нашим обществом.

В своем Послании народу Казахстана Глава государства К.-Ж.К. Токаев обратил внимание на недофинансирование научных организаций, в связи с чем происходит большая утечка квалифицированных кадров, тогда как выпускников вузов, желающих посвятить себя науке, все меньше и меньше. Он также сказал, что необходимо повысить зарплату ученых, при этом значительно улучшить финансирование научных организаций. Известно, что многие преподаватели вузов и ученые, работающие в научно-исследовательских институтах, получают средства для своей жизнедеятельности путем участия в различных конкурсах на целевое и грантовое финансирование. Однако этих средств недостаточно и гранты выделяются на срок от одного до трех лет. Президент страны поручил министерству образования и науки увеличить размеры грантового финансирования, при этом выделять эти средства на 5-летний срок. Это, несомненно, повысит привлекательность науки для молодежи, а ученые, выполняющие ту или иную тему, смогут за пятилетие достичь более высоких научных результатов.

Таким образом, Послание Глава нашего государства К.-Ж.К.Токаева было всеобъемлющим, многогранным и содержательным, и все мы надеемся, что поставленные им задачи перед Парламентом, Правительством и акиматами различных уровней будут выполнены, а система образования и науки Казахстана получит дополнительный и весомый импульс для своего дальнейшего развития и совершенствования.

Член Общественного совета г.Алматы,
академик НАН РК Абылкасымова А.Е.

02.09.2021г.
Источник: bilim.expert