Студенты 1-го курса дуальной группы провели в школе нового поколения NGS урок музыки

В рамках плана производственного обучения дуальной группы 1-го курса специальности «Начальное образование с ИКТ» был организован нестандартный урок «Музыка вокруг нас». В программе были викторина, мини-концерт студентов, совместное с учащимися творческое хоровое пение, встреча с автором учебника «Музыка. 2 класс» Аскен Махановой.

Отзывы участников мероприятия были восторженными.

Алина Ибрагимова: «Так интересно, что уже на 1-м курсе у нас есть возможность живого общения с детьми. Мы видим школу нового поколения, и наши наставники с удовольствием показываю нам процесс изнутри. В университете по учебному плану мы проходили предмет «Основы музыкально-практической деятельности и вокально-хоровое исполнительство», и подготовились к такой форме музицирования с детьми. Мы сами написали сценарий и выучили песни. Мы поняли, что с детьми надо быть не только учителем, но немножко актером».

Раушан Бекмуратова, директор Департамента по академической успеваемости младшей школы: «В этом году мы впервые открыли в школе проект NGIntern в рамках проекта KAZDUAL - «Внедрение дуальной системы в Казахстане» по программе ERASMUS+ Повышение потенциала высшего образования (ЕС 618835-EPP-1-2020-1-KZ-EPPKA2-CBHE-SP срок реализации: 15.01.2021 -14.01.2024). Вместе с кафедрой начального образования (заведующая Жумабаева Азия) мы пробуем разные формы производственного обучения. Сегодня мы увидели, что благодаря этому уже первокурсники смогли провести интересное мероприятие с детьми».

Ученики 2 класса: «У нас еще не было такого необычного урока музыки. Молодые учителя так весело повторили с нами ноты, научили петь песню, мы узнали, на каких линейках пишутся ноты, разгадали все загадки и угадали мелодии из мультфильмов».

Маханова Аскен, доцент кафедры начального образования: «Отмечу, что студенты 1-го курса вместе с эдвайзером группы Акпаевой Асель проявили творчество и усердие для подготовки такого урока. Проба себя в роли учителя музыки в начальной школе в период производственной практики раскрывает перед студентами возможность глубоко понять процесс обучения, воспитания и развития детей».