Action Research - основа совершенствования профессиональной практики преподавателя вуза

12 декабря 2022 года кафедрой педагогики Института педагогики и психологии КазНПУ имени Абая был проведен общеуниверситетский научно-методологический семинар «Исследование в действии» как основа профессионального самосовершенствования практики преподавателя вуза.

Цель - обсуждение проблем и возможностей повышения исследовательской активности преподавателей вуза на основе системной интеграции в профессиональную практику ППС таких неформальных форм исследований, как Action Research. Мероприятие проводилось по плану НИР кафедры и в рамках грантового проекта ИРН АР 14872311 «Теория и технология развития исследовательской активности преподавателей вуза на основе интеграции в практику неформальных форм исследований как Action Research».

В работе семинара приняли участие проректор университета по исследовательской деятельности Е.А.Бурибаев, директор Института педагогики и психологии Г.А.Абаева, заведующая кафедрой, профессор Ш.Ж.Колумбаева, преподаватели КазНПУ им. Абая, КазНацЖенПУ, КУТиИ им. Ш.Есенова, учителя школ Алматы, докторанты, магистранты.

Модератор семинара, профессор-исследователь КазНПУ им. Абая А.Е.Берикханова основное внимание участников обратила на важность Action Research, как формы изменения практики преподавания, одного из механизмов развития исследовательской активности преподавателей и основы для формирования исследовательских компетенций будущих педагогов.

На основе содержательных выступлений спикеров: тренера уровневых программ, член-корра МАИН Т.Б.Корниловой, доцента СПбГУ Л.О.Сарсенбаевой, магистра педагогики, учителя-эксперта ХБН НИШ г. Алматы Д.К.Байдильдиновой, доцента Ж.К.Ибраимовой, старшего преподавателя Ф.Б.Асилбаевой были раскрыты сущность и преимущества Action Research, лучшие мировые практики его внедрения, опыт в системе НИШ, интеграции педагогической теории в педагогическую практику и диагностические методики научного исследования. В ходе обсуждения ключевых моментов семинара выступили профессора К.К.Жампеисова, Н.Н.Хан и другие участники, которые поделились ценными мнениями о методологии и разработке фундаментальных основ развития исследовательской активности преподавателя.