29 октября 2025 года докторант 2 курса образовательной программы 8D01201 – «Дошкольное обучение и воспитание» Әлібек Жауқасын провела открытое занятие по дисциплине «Методика ознакомления детей дошкольного возраста с окружающим миром» на тему «Уголок природы и территория детского сада как основа экологического воспитания детей дошкольного возраста».

Преподаватели:

Д.п.н., профессор Манкеш Аксауле Ерженбайкызы

PhD, старший преподаватель Жакупова Алтынай Жумабеккызы

Цель занятия:

Углубление научно-методических знаний студентов о содержании, методах, приёмах и педагогических условиях экологического воспитания детей дошкольного возраста через эффективное использование уголка природы и территории детского сада в процессе ознакомления с окружающим миром; формирование экологической культуры будущих воспитателей и совершенствование их профессиональной готовности к организации природоохранной деятельности.

В открытом занятии приняли участие студенты 3 курса образовательной программы 6В01201 – «Дошкольное обучение и воспитание». В ходе занятия студенты работали в группах, представляли и анализировали макеты уголков природы, выполненные в качестве домашнего задания. Кроме того, они активно участвовали в познавательных играх экологической направленности, проявили творческие способности, экологическое мышление и коммуникативные профессиональные навыки.

В процессе занятия студенты рассмотрели уголок природы и территорию детского сада как эффективную среду экологического воспитания, проанализировали их роль в развитии познавательной активности и любви к природе у детей дошкольного возраста. В завершение занятия студенты обсудили современные подходы к экологическому воспитанию и представили собственные предложения по организации уголка природы и формированию экологической культуры детей.

На открытом занятии присутствовала доктор педагогических наук, профессор Манкеш Аксауле Ерженбайкызы, которая высоко оценила уровень организации занятия, актуальность и содержательную структуру темы. Профессор отметила активность студентов, их творческий подход в процессе групповой работы и уровень сформированности профессиональных компетенций. В заключение она дала студентам конкретные методические рекомендации и подчеркнула важность системного использования уголка природы и территории детского сада в процессе экологического воспитания дошкольников.