По итогам проведённой зимней школы на факультете искусств за период 05.01.2026-09.01.2026
В период с 5 по 9 января на факультете искусств (учебный корпус №2 ФИ, ул. Ш. Уалиханова 64А, аудитория 7) была организована «Зимняя школа» для профессорско-преподавательского состава и ответственных специалистов. Мероприятие проходило ежедневно с 10:00 до 13:00.
5 января состоялась церемония открытия «Зимней школы», в которой приняли участие представитель Центра педагогических инноваций и Action Research Гульназ Хамидоллакызы и менторы факультета. Участникам были представлены цель программы и порядок работы. В этот же день были разъяснены методика и основные требования к выполнению дипломных работ/проектов студентов выпускного курса педагогических специальностей в форматах Action Research и Lesson Study.
Менторы-исследователи: Әбішева О.Т., Қакимова Л.Ш., Сұлтанғұбиев А.
6 января работа по данному направлению была продолжена: уточнены требования к структурированию дипломных проектов в исследовательском формате, сбору доказательных данных и оформлению результатов. Также 06.01.2026 декан факультета искусств Байқұтов Кәрім Әлімханұлы прочитал для профессорско-преподавательского состава лекцию на тему «Design Thinking и Action Research в искусстве», показав логику применения инновационных подходов в художественном образовании и шаги их внедрения в практику. Содержание данной лекции тесно связано с реализацией научного проекта ИРН AP25796905 - «AP25796905 Модификация казахской мифологии и гравюры в художественном образовании с применением Design Thinking».
8-9 января были рассмотрены современные подходы и инструменты обновления академических процессов университета:
• 8 января - содержательный блок по подходам и инструментам обновления;
• 9 января - практическая работа (применение методов, обсуждение, уточнение).
В рамках практической работы, выполненной 8-9 января, силлабусы по дисциплинам были приведены в соответствие с новым форматом, утверждённым университетом: уточнены цель дисциплины и ожидаемые результаты обучения, систематизированы тематический план и задания. Отражены политика оценивания (критерии, рубрики, процентный вклад), требования академической честности и используемые цифровые инструменты, обновлён список литературы. Исправленные силлабусы были повторно рассмотрены на уровне кафедр и представлены на утверждение.
Спикеры: Кожагулов А.Т., Ибраева К.Е., Рабилова З.Ж., Стамбекова Ж.К.
Итоговые результаты:
• унифицированы основные требования к выполнению дипломных работ/проектов в форматах Action Research и Lesson Study;
• определено направление менторской поддержки для кафедр и руководителей;
• обсуждены практические предложения по модернизации академических процессов и обозначены направления внедрения.


