Международный научный форум в Пермском университете

Образовательная программа (ОП) «Начальное образование» не первый год сотрудничает с Пермским государственным гуманитарно-педагогическим университетом (Россия), проводит совместные мероприятия для студентов и педагогов. Так, в рамках Международного форума, посвященного 100-летию университета была проведена научно-практическая конференция «Начальная школа: инновации и традиции». На площадке конференции «Коррекционно-развивающая работа учителя начальных классов на уроке и во внеурочной деятельности», прошедшей 7 сентября 2021 года, выступали учителя школ Алматы и Капшагая, с которыми сотрудничают наши преподаватели. Шереметова В.А., учитель начальных классов, ГКУ «Средняя школа №5 имени Ахмета Жубанова с ДМЦ» выступила с докладом «Развивающий потенциал проектной деятельности в обучении младших школьников» (рук. Рябова Е.В.). Юсупова Надежда, Козленко Алла, учителя начальных классов Bilimkana-AlmatySchool, представили свои наработки по теме «Дифференцированное обучение в начальной школе», а Алексеева Анна, представитель той же школы, поделилась своим опытом по проблеме «Трудности при обучении письму в начальной школе» (рук. Рябова Е.В.). Наша выпускница, а ныне учитель гимназии №6, Ткачёва Алина представила материал «Нестандартные уроки как способ активизации познавательной деятельности младших школьников».

Также был организован телемост «Коррекционно-развивающая деятельность учителя начальных классов: чему учиться?» между студентами ПиМНО ПГГПУ и КазНПУ имени Абая (модераторы - Шабалина О.В., Скрипова Ю.Ю. (ПГГПУ), Рябова Е.В. (КазНПУим.Абая). Студентам было предложено ответить на вопросы:

Диагностика в работе учителя начальных классов: готов ли студент к проведению разных видов диагностики?
Основные виды деятельности учителя: может ли обучающая деятельность учителя быть коррекционной? А развивающей?
Потенциал внеурочной деятельности для развития способностей учеников: приоритет содержания, форм или методов?

Студенты 3-го курса Эм Лидия, Рассалиева Дильназ, Тойчибаева Шахноза, Курбанова Малика, Наджимова Севара, Прокудина Ева, Абдукаюмова Шахноза, Зейналова Шахризада, Саддикова Доно (рук. Акпаева А.Б.) и студенты 2-го курса ДОТ ВО Арабок Анастасия, Мельникова Елена, Кожабергенова Куралай (рук. Рябова Е.В.) дали развернутые ответы на все вопросы и привели примеры из своей практики, показав заинтересованность в выбранной профессии. Такая форма общения между студентами разных вузов способствует формированию инициативы и творческой составляющей педагогической профессии, профессионального мастерства.