Заключительная конференция по педагогической практике

18 февраля 2016 года прошла заключительная конференция по педагогической практике студентов 3 курса специальности 5В018800 - Русский язык и литература и 5В012200 - Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения. Её цель - проанализировать и обобщить результаты педагогической практики, отметить успехи и недостатки в ее подготовке и организации.
Студентов приветствовали заведующая кафедрой русского языка и литературы профессор Абишева С.Д., руководители педпрактики Ш.Т. Кожакеева, Л.Т. Килевая, Л.В. Эглит, М.К. Абаева, Е.А. Ломова, а также преподаватели кафедры.

 Студенты представили отчеты о прохождении практики в виде презентаций, в которых отразили основные направления своей педагогической деятельности. Практиканты рассказывали о трудностях, которые они испытывали при подготовке и проведении занятий, о наиболее запомнившихся моментах на уроках русского языка и литературы, о том, чему они научились за период педагогической практики. В презентацию были также включены отзывы и высказывания учителей и учеников о студентах-практикантах. Учителя отмечали хорошую теоретическую подготовку студентов, знание текстов изучаемых произведений, а также методики преподавания русского языка и литературы.

Особый интерес аудитории вызвала презентация студентов, проходивших педпрактику в Назарбаев Интеллектуальной школе (НИШ). Практиканты рассказали о прекрасных условиях, созданных для учебы и отдыха учащихся, о разнообразных и интересных формах проведения уроков с использованием интерактивных методов обучения.
Методисты отметили, что за время педпрактики студенты показали умение самостоятельно готовиться к урокам, достойный методический уровень проведения занятий.
Проф. Абишева С.Д. в своем заключительном выступлении отметила, что педагогическая практика является основной и очень важной частью образовательного процесса в педагогическом университете. Молодые учителя получили возможность реализовать профессионально-педагогические знания и умения в новой сфере - преподавании.