Обсуждены актуальные вопросы организации дистанционного обучения

20 мая 2020 года на кафедре дошкольного образования и социальной педагогики Института педагогики и психологии КазНПУ имени Абая прошла республиканская онлайн-конференция «Актуальные вопросы организации дистанционного обучения».

Мероприятие открыл проректор по учебной работе университета Асан Сатмурзаев, который рассказал о масштабной работе, проводимой в онлайн режиме в связи с чрезвычайной ситуацией. Подчеркнув, что глобальная эпидемия не помешала университету решить свои стратегические задачи, он представил преимущества и лучшие способы освоения цифровых технологий.

Затем модератор онлайн-конференции заведующая кафедрой «Дошкольное образование и социальная педагогика» Киякбаева Улболсын представила докладчиков конференции. Выступающие поделились своими взглядами и опытом по организации дистанционного обучения и провели очень полезный обмен знаниями.

Например, с научно-теоретической точки зрения профессор С.Н.Жиенбаева в своем докладе «Проблемы цифровой педагогики в образовании» отметила, что наряду с «цифровой педагогикой», которая сейчас находится в научном обороте, появились новые термины, такие как «цифровой ребенок» и, сосредоточив внимание на трех различных ценностях поколений (X, Y и Z), основанных на теории воспитания детей, заявила, что этот вопрос должен стать предметом многих исследований. Кроме того, она предоставила ряд задач массового внедрения цифровой педагогики в высшую педагогическую школу как науки, факторов, вызывающих необходимость создания цифрового образовательного процесса, поделилась научно обоснованными мыслями о внедрении в образовательные программы таких вопросов, как: кто такие представители цифровой педагогики, увеличение часов, изменение содержания дисциплин в данном направлении, то есть изменение силлабусов и УМКД. Ценность этого доклада в том, что он предлагает новые идеи, которые необходимо изучить для современных ученых.

Идеи И.А. Оралкановой на тему «Возможности применения новых цифровых технологий в условиях дистанционного обучения» вызвали большой интерес со стороны участников конференции с точки зрения практической значимости.

Говоря о трендах в образовании, вопросах цифровой грамотности, спикер поделилась своим опытом применения цифровых технологий в организации профессиональной деятельности, создании цифровых учебных материалов, то есть формата учебных материалов, проведения интерактивных уроков и оценки результатов обучения. В целом конференция была интересной и насыщенной с различными вопросами и ответами.

Кафедра дошкольного образования и социальной педагогики