- Казахский Национальный педагогический университет имени Абая

Профессорско-преподавательский состав кафедры ведет образовательную деятельность по следующим предметам: Лексикология, Фонетика, Морфология, Синтаксис, Введение в языкознание, История литературного казахского языка, система морфем, Введение в тюркологию, Сравнительная грамматика тюркских языков, Стилистика, Культура речи, Общее языкознание, Методика преподавания казахского языка, и,т,д, Наряду с ними так же дается знания по новым предметам, таких как Когнитивная лингвистика, Основы коммуникативного смысла, Речевая коммуникация, Теория лингвистических терминов, Коммуникативный синтаксис, Ареальная лингвистика, Межкультурная речевая коммуникация и.т.д.
Коллектив кафедры ведет научно-методическую деятельность по следующим направлениям:
- новые направления в теории казахского языка и литературы;
- методологические и педагогические основы развития интеллектуальной личности;
- методика изучения казахского языка интерактивными методами и новые технологии;
- в целях изучения направлении отечественной и мировой лингвистики а так же их преподавания ведутся лингвистические (отв. к.ф.н., доцент А. Кобыланова) и методические (отв. Р. Рахметова) семинары.
Коллектив кафедры регулярно проводит недели, декады, круглые столы, конференции на темы «Байтұрсынов тағылымы», «Сарсен Аманжолов тағылымы», «Құдайберген Жұбанов тағылымы». Результатом таких мероприятии является введенный предмет «Байтұрсынов тағылымы».
Кафедра ведет свою научно-методическую деятельность по утвержденной теме «Қазақ филологиясының теориялық және әдістемелік негіздері: тарихы, дамуы, жаңа бағыттары мен оларды оқытуды әдіс-тәсілдері, жаңа технологиясы».

В этом плане рассматриваются следующие актуальные аспекты:
- основные проблемы подготовки профессиональных филологов;
- научная методология казахского языка: история, развитие, актуальное состояние;
- основы теории и методики казахского языка;
- теория языка и его развитие и.т.д.
Утвержден годовой план работы кафедры который содержит систему обучения, учебно-методические требования, научную работу, учебно-воспитательный процесс и общественную работу. Каждый семестр подводятся итоги работы соттветственно плану.
Цель преподавателей кафедры - дать качественные знания в теория-методическом направлении казахского языка; развить знания, навыки и деловые качества у будущих специалистов.
Основная задача кафедры - качественное и эффективное преподавание предмета. В связи с этим коллектив кафедры разрабатывает типовые и рабочие программы, учебно-методические комплексы (учебники, учебные пособия, дидактические материалы, словари и.т.д.) и применяют новые формы и технологии проведения занятии.
Научно-методические труды кафедры:
Образовательные стандарты: «Үздіксіз білім беру жүйесіндегі мемлекеттік тілді деңгейлік оқытудың Тұжырымдамасы» (Ф.Ш.Оразбаева, Ж.Т.Дәулетбекова, Р.С.Рахметова, А.Қ.Рауандина); «Балабақша - мектеп - колледж - жоғары оқу орны» жүйесіндегі мемлекеттік тілді деңгейлік үздіксіз оқытудың Тіл Стандарты (Ф.Ш.Оразбаева, Ж.Т.Дәулетбекова, Р.С.Рахметова, А.Қ.Рауандина).
Типовые учебные программы: «Қазақ тілін оқыту әдістемесі»
(Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова, Ж.Т.Дәулетбекова); Өзге тілді аудиториялардағы «Қазақ тілін оқыту әдістемесі» (Ф.Ш.Оразбаева, А.Қ.Рауандина, Ж.Т.Дәулетбекова); «Қазақ тілін деңгейлік оқыту бағдарламасы» (оқу орыс тілінде жүретін мектептердің 1-11-сыныптарына арналған) (Ф.Ш.Оразбаева, А.Қ.Рауандина, Ж.Т.Дәулетбекова).
Учебники и учебные пособии: «Қазіргі қазақ тілі» (Ф.Ш.Оразбаева,
Б.Қасым, А.Қобланова, Қ.Қасабек, Ж.Балтабаева, Р.С.Рахметова және т.б.); «Лингвистикалық терминдер теориясы» (Ф.Ш.Оразбаева, С.Жиренов, Г.Кенжебаева, Ж.Мазибаева); «Коммуникативтік мағына негіздері» (Ф.Ш.Оразбаева, Е.Оспанов): «Жалпы тіл білімі». Электронды оқулық (М.Жүнісова).
Монографии: «Қазақ тілін деңгейлік оқытудың ғылыми-методологиялық негіздері» (Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова); «Сөз мәдениеті және шешендік: оқыту теориясы мен әдістемесі» (Ж.Т.Дәулетбекова); «Тілді оқыту: интеграциялық білім мен интеллектуалдық тұлға қалыптастырудың сабақтастығы» (Ж.Т.Дәулетбекова, Р.С.Рахметова және т.б.); «Қазақ тілі синтаксисі: коммуникативтік-танымдық аспект» (Р.С.Рахметова); «Қазақстандағы латын жазуының тарихи тағылымы» (Н.Әміржанова).
Учебно-методические пособии:
- Педагогикалық практика күнделігі;
- Тілтаным практикасының бағдарламасы;
- Диалектологиялық практика нұсқаулықтары;
- Мемлекеттік емтиханға арналған пәндердің бағдарламасы.
Так же ППС кафедры участвовал в разработке концепции «ҚазақстанРеспубликасыныңүздіксізбілім беру жүйесіндеұлттыңинтеллектуалдыәлеуетіндамыту».
Труды выпущенные коллективом кафедры активно применяются на практике по Республике.